言葉遊びで楽しくお勉強！子どもの語彙力が伸びる5つのゲーム

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2018/09/20

突然ですが、ご家庭で「言葉遊び」していますか？言葉遊びと聞いてイマイチピンと来ないなら、もったいないかもしれません！

言葉遊びは幼児～小学生くらいの子どもたちにとって、語彙力をUPできる大チャンス。親子のコミュニケーションも増え、お子さんも笑顔で取り組めるのでイイこと尽くしなんです！

使える言葉が増えれば、子どもたちの世界も広がります。今回はゲーム感覚で家族みんなが楽しめる、オススメの言葉遊び5つをご紹介！

あえて「勉強」っぽくせず、単純に楽しんでいるうちに力がつくものばかり！難しく考えず、お好きなものから楽しい気持ちで取り組んでみてくださいね。

この記事の目次

勉強感はあえて出さない！純粋に一緒にゲームを楽しむのが吉
言葉の力を伸ばしたければコレ！国語の先生がオススメするゲーム5つ
家族だから盛り上がる！ゲームの工夫で大はしゃぎ！
工夫次第で語彙力は楽しく伸ばせる！

勉強感はあえて出さない！純粋に一緒にゲームを楽しむのが吉

ゲームをご紹介する前に、パパママに1つ大切なアドバイスです。それは、お子さんと一緒に全力でゲームを楽しんでほしい、ということです！

筆者が教えている塾でもこれからお伝えするゲームを取り入れていますが、その時には必ず先生たちも本気でゲームに参加しています！なぜでしょう？

大人が夢中になって楽しむ姿を見ると、それに影響されて子どもたちにも全力で楽しむ姿勢が自然と生まれてくるからなのです。

では、親子で「全力で楽しむ」ためのコツを2つだけ。ここを確認したら、いよいよ本題のゲーム紹介に入っていきますよ！

1.感情もどんどん表現しましょう！コミュニケーションを沢山とること

１つ目はこちら。ゲームをしていく中で、パパママの方からどんどん積極的にコミュニケーションをとってあげましょう！子どもたちも同じように発言しやすくなります。

「うわぁ、負けちゃった～！」と悔しがったり、「やった！パパの勝ち～！」と喜んだり、少し大人気ない?!と思うくらいに感情表現をしてOKです。その姿が子どもたちのやる気に火を付けますよ！

こうしてコミュニケーションをとって言葉を交わし合うこと自体が、「自分の考えや気持ちを相手に伝える」練習になります。実はこれも語彙力UPに一役買っている大切なポイントなんですね。

2.お子さんの間違いよりも良いところに目を向けましょう！

コツの2つ目は、「良いところに目を向けてあげる」ということです。語彙力UPを目指しているとはいえ、「お勉強」というワードはパパママの心の中にそっと閉まっておきましょう！

子どもたちにとっては「面白いゲーム」と思ってもらうことが成功の秘訣！言葉で遊ぶことを「好き！」と感じてもらえるように、盛り上げてあげることこそポイントなんです。

そのためには、間違いを指摘しすぎることはご法度！特に慣れない最初のうちから否定してしまうと「つまんない！やりたくない…。」とモチベーションを下げてしまって逆効果になることも。

少しの間違いには目をつむり、お子さんが工夫した点やできるようになった点を認めて言葉にしてあげましょう！

お子さんがゲームにハマればハマるほど、結果的に語彙力はどんどん伸びていきますよ！「急がば回れ」ですね。

言葉の力を伸ばしたければコレ！国語の先生がオススメするゲーム5つ

冒頭でも少し触れましたが、筆者の職業は「国語の先生」です。小中学生を対象に作文指導も毎年行っていますが、やはり基盤となるのは「語彙の量」と「アウトプットする力」。

作文嫌いで全く読書が好きではない生徒たちでも楽しみながら力をつけるには…？と考えた末に実践し、実際に効果も出たとっておきのゲームをご紹介していきます！

古今東西ゲーム
メモリーツリー
私は誰でしょう？
グループ名クイズ
辞書クイズ

古今東西ゲーム

このゲームは有名なのでご存知の方も多いかもしれませんね。いわゆる「山手線ゲーム」です。

この有名なゲーム、語彙力UPにもってこい！リズムに乗ってテーマに沿った単語を瞬時に考える必要があるので、様々な力が鍛えられます。ルールは以下のとおりです。

ジャンケンをする
勝った人がテーマを決める（くじを作っておいて引く、というのも面白いです！）
「せーの♪」などの掛け声で、１番目の人からテーマに沿った単語を手拍子に合わせて順番に言う（テーマ「果物」：りんご(パンパン♪)→ぶどう(パンパン♪)→バナナ(パンパン♪)…）
リズムに乗れなかったり、すでに誰かが言った単語を言ってしまったら負け

負けた人から抜けていって勝ち抜き戦にしたり、リズムをどんどん速くしても盛り上がりますよ！道具を準備しなくてもできるので、お風呂や車の中でも楽しめます。

メモリーツリー

有名な漫画「ドラゴン桜」で紹介されたことで有名になった、この「メモリーツリー」。思考・発想法として名高いメモリーツリーを、楽しくゲームにしてしまいましょう

用意するものは、人数分の「紙」と「ペン」。それに加えて「タイマー」など時間を計れるものを１つ。

ここから下はやり方の説明ですが、この項目のトップ画像を見ていただくとイメージが湧きやすいと思います！

ジャンケンをする
勝った人がテーマを決める（くじを作っておいて引く、というのも面白いです！）
紙とペンを参加者に１セットずつ配る
テーマになった単語を、紙の真ん中に書く
制限時間（2分くらいがGOOD）を決め、タイマーをセット
「よーい、ドン！」でタイマーをスタートさせ、関連する言葉をどんどん線で結んで書き加える（連想ゲームのようなイメージ！）
タイマーが鳴ったら終了！書けた単語１つで１ポイント。ポイントが多かった人が勝ち！

紙にスムーズに字が書けることが条件になりますので、対象年齢は小学生くらいがオススメです。まだ字が書けない子であれば、大人が１人サポートに付き、お子さんには口で言ってもらって代わりに書いてあげましょう！

私は誰でしょう？

こちらはアウトプットに重点を置いたゲーム。交互に質問を繰り返し、「自分に割り当てられた単語」を先に当てた方が勝ちです！

用意するものは、「紙」と「ペン」と「はさみ」。書いた文字が透けないように、厚紙を用意するかシャーペンなどで薄く文字を書くとGOOD！

文庫本くらいのサイズに紙を切る(10枚前後)
切った紙それぞれに、モノや生き物の名前を書く（名詞のみ！つくえ・ねこ・いちご…など。参加者全員が3枚ずつ書く…など分担すると面白いです）
紙を全て裏返し、どれがどれだか分からないようにシャッフルする
参加者が1人1枚紙を引く（見ちゃダメ！）
紙に書いてある単語を見ないようにしながらおでこの前に掲げる（輪ゴムなどでおでこに固定しても◎）
ジャンケンなどで順番を決め、「私は生き物ですか？」「私は家の中にいますか？」などYESかNOで答えられる質問を順番にしていく（質問に答えるのは隣の人でもいいですし、みんなで答えてあげてもいいです）
質問を繰り返していくうちに答えがわかったら、「私はメロンですか？」などと質問する
1番最初に正解した人が勝ち！

答えにたどり着くように質問を考えアウトプットすることでで、「自分の考えを口に出す練習」になりますよ！小さい子どもにとってはなかなか難易度が高いため、小学校入学前後のお子さんであれば以下のような工夫をしてあげましょう！

紙に書く単語のテーマを1つに絞ってあげる（全部「動物」の名前だよ！など）
YES・NOだけでなく、「５W１H」の質問もOKにする（「私は何色ですか？」「私はどこにいますか？」など）

子どもたちが「これなら当てられるかも?!」とやる気になれることが重要。お子さんのレベルに合わせて、ルールを調節してあげてくださいね！

グループ名クイズ

今度は楽しみながら「具体と抽象を言い換える力」を伸ばします！ルールはとっても簡単。

出題者を決める
出題者は「抽象（グループ）」のお題を心の中で決める
出題者は「抽象（グループ）」の仲間である「具体的なもの」を１つずつ挙げていく
その他の人はグループ名が分かった時点で解答！なるべく早く当てられるとGOOD！（早押しにすると盛り上がります！）

「具体」「抽象」という概念を子どもが理解するのは難しいことが多いため、以下のように説明してあげましょう！

ママ「これから「グループ名クイズ」をやるよ～！」
子ども「うん！」
ママ「今からママが仲間たちの名前を紹介していくよ！◯◯くんは、その仲間たちにグループ名をつけてあげてね。」
ママ「例えば、ハト・スズメ・クジャク…これは何のグループでしょう？」
子ども「とり！」
ママ「正解！じゃあ本番だよ。早押しだからできるだけ早く答えられるかな？」

お子さんの理解のスピードがゆっくりなのであれば、焦らず他の例もいくつか出してあげましょう！オススメのテーマを以下に挙げますので、よかったら使ってみてくださいね！

	かんたん	かんたん	ふつう	ふつう	チャレンジ	チャレンジ
グループ名(答え)	花	車	乗り物	白いもの	卵を使うもの	川(池)の生き物
仲間(問題)	桜・すみれ・チューリップなど	パトカー・バス・タクシーなど	パトカー・飛行機・自転車など	砂糖・雲・ホッキョクグマなど	クッキー・パン・オムライスなど	オタマジャクシ・ザリガニ・アメンボなど